L’école primaire n’est pas une simple étape de la scolarité : c’est la clé du succès de tous les autres.

L’école élémentaire scolarise les élèves à partir de 6 ans (âge de l’enseignement obligatoire en France).
La scolarité primaire se compose de trois cycles, l’école élémentaire se compose des cycles 2 et 3 :
__– le Cycle 2, Cycle des apprentissages fondamentaux
__– le Cycle 3, Cycle des approfondissements

> À voir : Le tableau de comparaison des systèmes scolaires français et portugais

QUELQUES DONNÉES SUR NOTRE ÉCOLE
LES PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT
L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES
LES HORAIRES, UNE JOURNÉE DE CLASSE
LES LOCAUX, LES SALLES SPÉCIALISÉES
L’ENSEIGNEMENT DE L’EPS
LES RENCONTRES AVEC LES PARENTS
PLUS D’INFORMATIONS

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QUELQUES DONNÉES SUR NOTRE ÉCOLE

L’école élémentaire compte 27 classes (près de 690 élèves) dans un grand établissement.
27 enseignants de classe en langue française, 6 professeurs de portugais, 3 professeurs d’anglais.

Cette année notre école a la structure suivante :
– 6 CP
– 6 CE1
– 5 CE2
– 5 CM1
– 5 CM2

(Cette structure peut évoluer d’une année scolaire sur l’autre)

LES PROGRAMMES D’ENSEIGNEMENT

Les programmes appliqués au Lycée français Charles Lepierre sont conformes à ceux de l’Éducation Nationale française, dispensés dans tous les établissements français, en France et à l’étranger.
Les apprentissages scolaires sont fondés sur un socle commun de connaissance et de compétences défini par le Ministère de l’Éducation Nationale.
La mission de notre école est centrée sur la réussite du parcours individuel de chaque enfant. Les élèves qui en ont besoin peuvent bénéficier de dispositifs d’aide ou de soutien sur le temps scolaire, voire d’aide personnalisée, sur proposition des enseignants.

L’organisation des enseignements par cycles.

Le Cycle 2 : cycle des apprentissages fondamentaux comprend deux années de scolarité :
Cours Préparatoire (CP), Cours Élémentaire première année (CE1)
Il revient au cycle des apprentissages fondamentaux de transformer une première initiation aux techniques de l’écrit en un apprentissage rigoureux et assuré.
Ce cycle assure la structuration des apprentissages fondamentaux et instrumentaux.

Domaines disciplinaires :
___– Maîtrise du langage et de la langue française
___– Mathématiques
___– Éducation artistique et sportive
___– Langue vivante
___– Pratiques artistiques et l’histoire des arts
___– Découverte du monde

Cycle 3 : cycle des approfondissements comprend trois années de scolarité :
Cours Élémentaire 2ème année (CE2), Cours Moyen 1ère année (CM1), Cours Moyen 2ème année (CM2)
Au cycle des approfondissements, l’élève continue à acquérir les bases de son éducation. Il y construit des connaissances de manière plus réfléchie et plus autonome. Il lui faut intégrer les savoirs, savoir-faire et méthodes de travail personnel indispensables pour assurer une scolarité réussie au collège.

Domaines disciplinaires :
___– Français
___– Mathématiques
___– Éducation physique et sportive
___– Langue vivante
___– Sciences expérimentales et technologie
___– Culture humaniste :
_____ Pratiques artistiques et histoire des arts
_____ Histoire, géographie et instruction civique et morale

Vous pourrez trouver des informations complémentaires sur les programmes sur le site du Ministère de l’Éducation Nationale :

Pour l’école élémentaire : éducation.gouv.fr/école-élémentaire

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L’ENSEIGNEMENT DES LANGUES

Le portugais est enseigné à tous les élèves. Il vise des contenus linguistiques, mais également des éléments de la culture du pays et des enseignements « non linguistiques ». Les élèves sont regroupés selon les profils. Cet enseignement est organisé en « barrettes » : chaque niveau scolaire a cours aux mêmes heures ce qui peut permettre des changements de groupes au cours de l’année. Selon les niveaux, de 3h15 à 3h45 sont réparties sur 3 séances par semaine.

L’anglais est enseigné à partir du CE1, 1h30 par semaine, en deux séances (ou trois).

A partir du cycle 3, certains élèves qui ne sont pas amenés à vivre au Portugal peuvent sous certaines conditions suivre un enseignement de l’anglais à horaire renforcé : 3h45.
La durée d’enseignement des langues est limitée à 5h15 hebdomadaire.

Les enseignants de portugais, d’anglais et l’enseignant de la classe travaillent en étroite collaboration.

Nous vous proposons pour plus d’informations de consulter le document détaillé notre offre d’enseignement en langues.

LES HORAIRES, UNE JOURNÉE DE CLASSE

Avant la classe

La surveillance des élèves est assurée par un service de garderie à partir de 7h45, heure d´ouverture des portes de l´établissement.

Les horaires

Le matin, les élèves sont attendus et surveillés dans la cour de récréation à partir de 8h20.
La classe commence à 8h30, aussi il est important d’être bien ponctuel.
Les enfants ont classe du lundi, mardi, jeudi, vendredi de 8h30 à 16h, et le mercredi matin seulement : voir documents « règlement des cycles 2 et 3 » dans la partie « école élémentaire ».

Le repas

Sur le temps de repas, la plupart des élèves de l’élémentaire (demi-pensionnaires) restent à l’établissement.
À 11h15 ou 11h30, les élèves mangent au restaurant scolaire : les CP sont servis à table. Les plus grands se servent au self.

La fin des classes

La journée de classe se termine à 16h00 (sauf le mercredi 11h30)
Les parents viennent chercher leur enfant au portail.
Les adultes ou frères et sœurs qui viennent chercher les enfants doivent être munis d ‘une autorisation délivrée par l’école en début d’année (voir « règlement des cycles 2 et 3 »).

Il existe une étude de 16h à 17h, et une garderie payantes qui fonctionne après la classe et jusqu’à 18h15
(voir documents « Etude » et « Garderie » dans la partie « école élémentaire »).

A partir de 16h10, les élèves qui n’auraient pas quitté l’établissement ou qui ne fréquenteraient pas l’étude surveillée ou la garderie doivent quitter l’enceinte du lycée.

LES LOCAUX, LES SALLES SPÉCIALISÉES

Les élèves de l’école élémentaire peuvent se rendre dans différentes salles spécialisées : salle informatique, salle polyvalente, BCD.

À voir : Le plan de l’élémentaire et le plan d’implantation des classes.

L’ENSEIGNEMENT DE L’EPS (éducation physique et sportive)

Plusieurs classes de l’école élémentaire ont l’occasion de sortir du lycée pour des cycles d’activités encadrées par des intervenants extérieurs. Ils peuvent ainsi bénéficier d’infrastructures adaptées (piscine, terrain de rugby, …) et d’interventions spécialisées pour des activités qu’il ne serait pas possible d’organiser dans les mêmes conditions sur place. Pour cette année, par exemple :
– Natation au Ginásio Clube Português, Piscina de Campo de Ourique pour les classes de CP et CE1.
– Gymnastique au Ginásio Clube Português pour les élèves de CE2. Le déplacement se fait à pied, le gymnase se situe à peu de distance de l’établissement.
– Rugby CM1 avec le Grupo desportivo de Direito, pour les élèves de CM1
– Danse et comédie musicale pour les élèves de CM2, avec Escola de Danças Sociais e Artes de Espectáculo, Edifício Amoreiras

LES RENCONTRES AVEC LES PARENTS

Nous organisons des réunions d’information pour les nouveaux parents avant chaque rentrée des classes en début d’année scolaire. D’autre part des entretiens individuels peuvent être sollicités auprès de M. Luc Peres-Labourdette Directeur des classes élémentaires ou de Mme Marie-Christine Marcelino, coordonnatrice du Cycle 2.
Durant l’année scolaire, des réunions ont lieu avec les enseignants : pour les parents de la classe après la rentrée, au mois de septembre, puis tout au long de l’année, à la demande des parents ou des enseignants, à chaque fois qu’il y en a besoin : toute l’équipe est disponible pour recevoir les parents individuellement, sur rendez-vous.

Il existe également diverses occasions permettant aux parents de partager des moments de vie de l’école ou de convivialité : accompagnement des classes lors des sorties culturelles ou sportives, carnaval…

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PLUS D’INFORMATIONS …

Des compagnies de transport privées prennent en charge le transport de certains élèves.

Le guide des parents : Le réseau AEFE :

Nous savons tous que la coopération entre l’école et les familles est fondamentale, pour vos enfants et nous espérons pouvoir les accueillir parmi nous l’an prochain.

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Le tableau de comparaison des systèmes scolaires français et portugais

p1

Le plan d’ensemble de l’élémentaire et le plan d’implantation des classes : cycles 1 et 2.

p2

Le plan de l’élémentaire et le plan d’implantation des classes : cycle 3.

p3

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